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A destination des enseignants du Collège

Documents pédagogiques pour les collégiens

Le Muséum de la Citadelle offre une multitude de thématiques en rapport avec les programmes officiels du collège. En visite, les élèves découvrent des collections vivantes ou non mais en tout cas surprenantes. Ils sont aussi amenés à prendre contact avec un milieu professionnel (soigneurs, techniciens, vétérinaires, médiateurs scientifiques), ce qui peut susciter un intérêt voire une vocation...

Pour une visite d'une journée, pensez à associer l'un des sujets à la visite d'une autre partie du site.

Sujet "Arthropodes"
(niveau 6ème)

Une visite de l'Insectarium permettant d'aborder différentes notions du programme de 6ème (biodiversité, classification, peuplement des milieux, réseau alimentaire).


Vignette Phasme 150x210    

Ce sujet utilise la collection d'Arthropodes de l'Insectarium. Il est organisé sous la forme de différents arrêts vous permettant de construire votre propre parcours en fonctions des notions que vous souhaitez aborder.

Dans les programmes officiels, la partie "Diversité, parenté et unité du monde vivant" est à traiter transversalement au cours de l'année. Vous pourrez ainsi, à votre convenance, réinvestir les notions découvertes.

Arthropodes_Guide enseignants
Arthropodes_ARRET 1
Arthropodes_ARRET 2
Arthropodes_ARRET 3
Arthropodes_ARRET 4
Arthropodes_ARRET 5
Arthropodes_ARRET 6

Sujet "Respiration"
(niveau 5ème)
       Une visite de l'Aquarium pour comprendre la respiration et l'occupation d'un cours                d'eau par des poissons.

 
AQUARIUM

Ce sujet réinvestit des observations faites en début de la partie du programme sur la respiration des êtres vivants.

Les élèves commencent la visite par une observation des bassins de l'Aquarium, puis ils sont amenés à se questionner sur sa conception et à rechercher ce qui détermine la répartition de quelques poissons caractéristiques le long d'un cours d'eau naturel.

Aquarium_Guide enseignants
Aquarium_Schéma élèves
Aquarium_Schéma corrigé

Sujet "Paysages"
(niveau 5ème)

Une sortie géologique (incluant une visite à la Citadelle) pour comprendre le modelé d'un paysage régional.

 Vignette Carte Gol

Vignette Vue 2

La visite sur le site de la Citadelle s'inscrit dans une sortie géologique qui est prévue par les programmes officiels.

Cette sortie comprend 4 arrêts à répartir sur la journée. Elle est aussi l'occasion de prendre le temps de faire une visite complète de la Citadelle ou de traiter en complément le sujet sur la respiration des êtres vivants.

Paysages_Guide enseignants
Paysages_Consignes (1)
Paysages_Consignes (2)
Paysages_Doc Elèves (1 et 2)
Paysages_Doc Elèves (3)
Paysages_Doc Elèves (4)
Paysages_Plan avec arrêts

Sujet "Reproduction"
(niveau 4ème)
       Une visite de la ferme aquacole pour comprendre l'influence de l'Homme sur                          la reproduction d'un poisson : l'Apron.

 Ferme aquacole 180x235

Portrait

Ce sujet réinvestit des notions étudiées au début du programme sur la reproduction des êtres vivants.

Les élèves commencent la visite par une observation de la reproduction de l'Apron au travers des bassins de l'Aquarium et de la ferme aquacole, puis ils sont regroupés et amenés à se questionner sur les causes de la disparition de cette espèce. Enfin, ils iront à la découverte des travaux réalisés par le Muséum de la Citadelle.

Reproduction_Guide enseignants
Reproduction_Docs Elèves
Reproduction_Docs Corrigé

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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