子ども向けグループ

バスティオン式要塞の特徴、ヴォーバンの業績と経歴、そしてシタデルの役割について、その建設からユネスコの世界遺産登録に至るまでをご紹介します。

Dans l’esprit d’un jeu de plateau, « Patrimonium » invite les élèves à comprendre le patrimoine mondial de manière ludique. Quizz, mimes, réflexion permettent de découvrir l’Unesco, les monuments, sites naturels et traditions inscrits sur la Liste du patrimoine mondial et plus particulièrement la Citadelle de Besançon.

教育用資料はウェブサイトからダウンロードできます

このワークショップでは、生徒たちが歴史家になりきって、文章を読み解き、地図から細部を探し出し、情報を照合するなどします。ヴォーバンとシタデルについてさらに深く学ぶための、本格的な調査です。

建設から兵士たちの日常生活、そしてユネスコ世界遺産への登録に至るまで、2つの地下通路を巡るコースを含め、ヴォーバンの傑作を存分に堪能できるツアーです。

兵士たちの寝室を再現したこの展示では、生徒たちは17世紀の日常生活に触れ、さまざまな楽しいアクティビティを通じて、それを現代の生活と比較することができます。歴史の時代背景を把握し始めるのに最適です！

障がいのある方々（視覚障害者および弱視者、知的障がい者）を対象としたアクティビティ。城塞の秘密――建築材料、建築様式、碑文など――を発見するための感覚体験コース（屋外および／または屋内）です。

この奇妙な言葉には、一体どんな意味が隠されているのでしょうか？これは、年輪を測定することで木材の年代を特定する手法です。このワークショップでは、生徒たちは木材のコアサンプルやライトテーブルを実際に手に取りながら、樹輪年代学者になって体験します！

Lors de cette visite, les élèves se mettent dans la peau des soldats de Louis XIV. Du lever au tambour jusqu’au repas du soir, en passant par les entrainements et les corvées, ils vivent en une heure une journée d’un militaire du XVIIe siècle. Mimes et objets viennent renforcer cette immersion, tout en profitant des explications du guide.

Comment quelques morceaux de céramique peuvent-ils raconter l’Histoire ? En se mettant dans la peau d’un archéologue spécialisé en céramique (ou céramologue), à partir de fragments de poteries, les élèves observent, dessinent et reconstituent des objets afin de comprendre ce qu’ils révèlent sur la vie quotidienne des soldats des XVIIe-XVIIIe siècles.

要塞の総督、ルイ・ファブリ・ド・モンコーが、自身の要塞へ皆様をお迎えします。彼は、自身の指揮下にある600人の兵士や士官候補生たちの日常生活がどのように営まれているかを、皆様にご紹介します。

歩行や立ち続けることが困難な方にとっては、見学が大変です。

2026年4月から

「ヴォーバン」は、シタデルの歴史と建築に関する知識と情熱を、生徒たちに伝えます。

歩行や立ち続けることが困難な方にとっては、見学が大変です。

Vauban ingénieur militaire… mais pas seulement ! À travers ses nombreux écrits, il nous a laissé un regard singulier sur le Grand siècle. Partez à la rencontre d’un Vauban plus « philosophe », réformateur, qui s’est interrogé sur des questions toujours d’actualité…

Visitez la citadelle sans y être ! Grâce à un lien de connexion, profitez d’une visite immersive de la forteresse de Vauban avec un commentaire en direct par une médiatrice.

Plusieurs parcours sont possibles : classique, bonus souterrain, bonus remparts.

Déplacement d’une médiatrice possible uniquement sur Besançon (majoration de 20€)

シタデルの歴史を、その建設からユネスコの世界遺産登録に至るまでの重要な節目を中心に、手短ながらも深く掘り下げて紹介します。

昔は電気がありませんでした……昔はスクリーンなんてありませんでした！ 当時は、焚き火を囲んで過ごす夜が、その日の出来事を語り合い、周囲の人々に驚くような物語を伝える貴重なひとときでした。この見学・ワークショップでは、ヴーヴルやフランシュ＝コンテ地方に伝わるその他の生き物たちに出会う旅へご案内します！

会場：コムトワ博物館および教育室

文化交流、生活様式の変遷、物質的な変化……。スリット入りのパンツからボクサーパンツへ、コーヒーミルからカプセル式コーヒーメーカーへと、私たちはどのように移り変わってきたのでしょうか？ 日常の小さな物たちにまつわる、大きな物語をご覧ください！

場所：コムトワ美術館

表現の自由は、あらゆる民主主義の基盤です。アルフレッド・ジャリーからトミー・ウンゲラーまで、反ファシズムの歌やキリスト降誕の物語を織り交ぜながら、フランス革命から現代に至るまでフランシュ＝コンテ地方に深い足跡を残してきたビゾンヌの人形劇の驚くべき歴史を、ぜひご覧ください。 このツアーは、テレビの操り人形が登場するはるか以前から、批判精神、市民意識、社会への関与、そしてユーモアを融合させてきた操り人形の世界を探索する旅への招待状です。

場所：コムトワ美術館

Les salles d’exposition ne permettant pas d’accueillir une classe entière, le musée vous propose une visite-atelier encadrée par deux médiatrices : pendant que le 1^er groupe suit une visite guidée du musée, le 2^nd participe à un atelier pédagogique. Puis les groupes échangent.

La visite guidée propose une découverte globale des collections du musée liées à la Seconde Guerre mondiale. L’atelier permet d’approfondir une thématique en particulier. Cette formule offre ainsi la possibilité de réfléchir ensemble sur l’arrivée au pouvoir d’un système totalitaire, sur l’effondrement d’une démocratie et sur les résonnances avec nos sociétés actuelles. Elle met aussi en lumière les façons de s’opposer et de résister.

Nous attirons votre attention sur notre possibilité d’accompagner tous les publics. Pour les besoins spécifiques, une visite sur-mesure ou adaptée, contactez l’équipe de médiation : mediation.mrdb@citadelle.besancon.fr

Visite : découvrez l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, de la Résistance et de la déportation à travers les collections du musée et plongez dans le quotidien des Français du début des années 1940.

Atelier : comment saisir l’impact de l’histoire de la Seconde Guerre mondiale à l’échelle d’une vie ? Comment faire face aux bouleversements du quotidien ? Comment garder à l’esprit que pour les contemporains, l’avenir n’était pas écrit ?
Grâce à des extraits choisis dans le journal personnel de Jeanne Oudot, une adolescente d’un village du Doubs, les élèves découvrent au fil des pages la manière dont résonnent petite et grande histoire.

Les salles d’exposition ne permettant pas d’accueillir une classe entière, le musée vous propose une visite-atelier encadrée par deux médiatrices : pendant que le 1^er groupe suit une visite guidée du musée, le 2^nd participe à un atelier pédagogique. Puis les groupes échangent.

La visite guidée propose une découverte globale des collections du musée liées à la Seconde Guerre mondiale. L’atelier permet d’approfondir une thématique en particulier. Cette formule offre ainsi la possibilité de réfléchir ensemble sur l’arrivée au pouvoir d’un système totalitaire, sur l’effondrement d’une démocratie et sur les résonnances avec nos sociétés actuelles. Elle met aussi en lumière les façons de s’opposer et de résister.

Nous attirons votre attention sur notre possibilité d’accompagner tous les publics. Pour les besoins spécifiques, une visite sur-mesure ou adaptée, contactez l’équipe de médiation : mediation.mrdb@citadelle.besancon.fr

Visite : découvrez l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, de la Résistance et de la déportation à travers les collections du musée et plongez dans le quotidien des Français du début des années 1940.

Atelier : comment la haine des juifs a-t-elle pu s’institutionnaliser ? Par quels moyens et avec quels outils les nazis et le gouvernement collaborateur de Vichy ont-ils mis en œuvre leur politique antisémite ?
À partir de l’étude d’archives variées, les élèves découvrent des parcours de vie confrontés aux lois d’exclusion et au processus génocidaire mais aussi les réactions de certains qui ont voulu agir pour sauver ces hommes, femmes et enfants qui étaient persécutés.

Les salles d’exposition ne permettant pas d’accueillir une classe entière, le musée vous propose une visite-atelier encadrée par deux médiatrices : pendant que le 1^er groupe suit une visite guidée du musée, le 2^nd participe à un atelier pédagogique. Puis les groupes échangent.

La visite guidée propose une découverte globale des collections du musée liées à la Seconde Guerre mondiale. L’atelier permet d’approfondir une thématique en particulier. Cette formule offre ainsi la possibilité de réfléchir ensemble sur l’arrivée au pouvoir d’un système totalitaire, sur l’effondrement d’une démocratie et sur les résonnances avec nos sociétés actuelles. Elle met aussi en lumière les façons de s’opposer et de résister.

Nous attirons votre attention sur notre possibilité d’accompagner tous les publics. Pour les besoins spécifiques, une visite sur-mesure ou adaptée, contactez l’équipe de médiation : mediation.mrdb@citadelle.besancon.fr

Visite : découvrez l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, de la Résistance et de la déportation à travers les collections du musée et plongez dans le quotidien des Français du début des années 1940.

Atelier : Que faire dans un pays en guerre où le quotidien est difficile ? Quelles sont les différentes formes d’engagement ? Comment définir la résistance ?
À partir d’une sélection d’exemples, les élèves entrent dans la complexité de la guerre pour découvrir les liens entre Résistance et société.

Les salles d’exposition ne permettant pas d’accueillir une classe entière, le musée vous propose une visite-atelier encadrée par deux médiatrices : pendant que le 1^er groupe suit une visite guidée du musée, le 2^nd participe à un atelier pédagogique. Puis les groupes échangent.

La visite guidée propose une découverte globale des collections du musée liées à la Seconde Guerre mondiale. L’atelier permet d’approfondir une thématique en particulier. Cette formule offre ainsi la possibilité de réfléchir ensemble sur l’arrivée au pouvoir d’un système totalitaire, sur l’effondrement d’une démocratie et sur les résonnances avec nos sociétés actuelles. Elle met aussi en lumière les façons de s’opposer et de résister.

Nous attirons votre attention sur notre possibilité d’accompagner tous les publics. Pour les besoins spécifiques, une visite sur-mesure ou adaptée, contactez l’équipe de médiation : mediation.mrdb@citadelle.besancon.fr

Visite : partez à la rencontre du trésor des collections du musée, le fonds d’art en déportation, et plongez dans le quotidien de ces artistes qui ont dessiné au péril de leur vie.

Atelier : Pourquoi certains déportés ont-ils dessiné dans les prisons et les camps nazis ? Comment sont-ils parvenus à trouver les matériaux nécessaires ? Ont-ils tous dessiné la même chose ? de la même manière ?
Les élèves découvrent dans cet atelier le trésor des collections du musée : le fonds d’art en déportation. Unique en Europe, ce fonds met en lumière des artistes qui ont risqué leurs vies en dessinant dans les camps et prisons nazies.

Les salles d’exposition ne permettant pas d’accueillir une classe entière, le musée vous propose une visite-atelier encadrée par deux médiatrices : pendant que le 1^er groupe suit une visite guidée du musée, le 2^nd participe à un atelier pédagogique. Puis les groupes échangent.

La visite guidée propose une découverte globale des collections du musée liées à la Seconde Guerre mondiale. L’atelier permet d’approfondir une thématique en particulier. Cette formule offre ainsi la possibilité de réfléchir ensemble sur l’arrivée au pouvoir d’un système totalitaire, sur l’effondrement d’une démocratie et sur les résonnances avec nos sociétés actuelles. Elle met aussi en lumière les façons de s’opposer et de résister.

Nous attirons votre attention sur notre possibilité d’accompagner tous les publics. Pour les besoins spécifiques, une visite sur-mesure ou adaptée, contactez l’équipe de médiation : mediation.mrdb@citadelle.besancon.fr

Visite : découvrez l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, de la Résistance et de la déportation à travers les collections du musée et plongez dans le quotidien des Français du début des années 1940.

Atelier : comment lire une affiche ? Comment décoder une image ? Comment percevoir les messages qu’elles véhiculent ? À travers un exercice de décryptage, les élèves s’interrogent sur la manière dont le régime de Vichy, dictatorial, utilise l’image et les mots pour diffuser son idéologie. Et aujourd’hui ?

生物多様性とは何のためにあるのか？どのように機能するのか？ワークショップ「Biodiv’ en scène」では、「生物多様性」という概念について学び、理解を深めることができます。子供から大人まで対応可能なツールを通じて、参加者は、生物多様性を可能な限り豊かに保全することの重要性を、シンプルかつ具体的で楽しい方法で理解することができます！
会場：教育室および動物展示エリア

私たちの美しい地球には、何百万もの生命体が息づいています！しかし、今日の科学者たちは、この多様性の中でどのようにして全体像を把握しているのでしょうか？ この活動では、生徒たちは動物展示エリアにいる動物を観察しながら、階層的分類の仕組みについて学びます。ワークショップを通じて、この方法が数百万種に及ぶ既知の生物にどのように適用されるか、そしてそれによって生物間の親族関係についてどのようなことが明らかになるかを理解していきます。

動物展示エリアと教育室

生徒たちは、ジュラ紀の化石……そしてジュラ紀の化石のセレクションに触れます！これらの過去の証を観察し、実際に手に取りながら、さまざまな種を見分け、共通する特徴に基づいて分類する方法を学びます。ワークショップ「化石の宝庫」では、こうした活動を通じて、科学的な分類の原則を楽しみながら学び、この地域の過去の環境を再現する体験ができます。

場所：教育室

当館の「ストーリーカーペット」のおかげで、『蝶のレオンの冒険』が、子供たちの感嘆の眼差しのもとで生き生きと繰り広げられます。物語の後は、6本足のヒーローたちをより深く知るための楽しいアクティビティが行われます。また、生きた標本を間近で観察できる絶好の機会でもあります！
場所：教育室

科学ガイドの案内のもと、子どもたちが昆虫館の住人たちに直接触れ合える、特別なひとときです。この活動を通じて、節足動物の豊かな世界、その生態、繁殖や成長の仕組み、防御の仕組み、そして自然界における役割について学ぶことができます。

場所：昆虫館のキッチン

ローザンヌ大学とローザンヌ動物学博物館のアイデアに基づいて作られたこのゲームは、生徒たちに進化の仕組みを理解させるものです。粘土で形作られた「ムグ」たちは、世代を重ねるごとに進化していきます。毛や手、羽など、偶然に任せて奇妙な生き物を作り出してみましょう。果たして、どの生き物が最も生き残るのに適しているのでしょうか？

場所：教育室

障がいのある方々を対象とした体験型アクティビティです。参加者は、自然史博物館の収蔵品や動物展示エリアの動物たちと触れ合う、体験型・感覚重視のワークショップを通じて、生物界の多様性を発見します。
会場：教育室
障がいのある方のみを対象としたワークショップ
対象となる障がいに合わせてこのワークショップを最適に調整できるよう、当館スタッフまでお気軽にお問い合わせください。

ナチュラリウムのガイドツアーに参加して、博物館のコレクションを垣間見ながら、自然のあらゆる側面を探求しましょう。「生き物とは何か？」私たちは他の種よりも優れているのでしょうか？「生物多様性」とは何か、そしてそれにどのような脅威が迫っているのでしょうか？そして何より、そのすべての中で人間の立場とはどのようなものなのでしょうか？
場所：ナチュラリウム

ビバリウムを貸し出し、私たちのすぐそばに暮らす小さな生き物たちの日常を観察しましょう。
ブザンソン自然史博物館では、学校向けのビバリウムの貸し出しを行っています。
これにより、生徒たちと一緒に昆虫や腹足類を観察・学習することができます。

• 提案された品種（予約確定時に飼育シートをお送りします）：

– コオロギ、

– 渡りバッタ、

– ツノアリガタムシ、

– ナナフシ、

– アカティネ（借用期間が最大2週間である唯一の種）。

• 受け取り・返却の手順：
  シタデルの受付にて、水曜日の15時から16時（受け取り）および水曜日の10時から11時（返却）。
• ビバリウムの貸与契約書をダウンロードしてください
• ご予約は必須です。03 81 87 83 33 またはcontact@citadelle.besancon.fr までご連絡ください。

こちらを 教育用キットを を無料でご利用ください。生物多様性を理解するために考案された5つのワークショップのうち、いずれかをお選びください：

• 昆虫の物語
• 「Biodiv’en scène」
• 各自、逃げろ
• これで決まりだ
• バイオ・ディベート

ご予約は必須です。03 81 87 83 33 または contact@citadelle.besancon.fr までご連絡ください。

生徒たちは、野生生物が直面している脅威や、絶滅を防ぐために実施されている保全活動を、遊びながら学びます。ボードゲームを通じて、東南アジアのさまざまな生物になりきり、生き残りをかけて奮闘します。ワークショップの後は、動物展示エリアを見学し、実際に動物たちと触れ合います。
場所：教育室および動物展示エリア

この紙芝居を通じて、グループはオート・ドゥーブ地方に生息していたオオヤマネコの真実の物語を知ることになります。これは、フランスにおけるオオヤマネコの歴史――絶滅から1970年代にかけての段階的な復活に至るまで――をより深く理解する良い機会です。現在、オオヤマネコはどのような状況にあるのでしょうか？ 何がその生存を脅かしており、保護のためにどのような対策が講じられているのでしょうか？

場所：教育室 

「プティット・フェルム」は、幼い子どもたちに動物の世界を紹介するのに最適な場所です。毛や羽を持つ動物たちと触れ合うことで、子どもたちは哺乳類と鳥類の違い、家畜と野生動物の違いを学び、農場におけるこれらの動物の役割について知ることができます。
場所：プティット・フェルム